学校创先争优活动总结(创先争优活动特色工作总结)

创先争优的活动总结三篇

【 #活动总结# 导语】创先争优即创建先进基层党组织，争做优秀共产党员活动。这是在基层党组织中广泛开展并富有成效的一种活动形式。以下是 整理的创先争优的活动总结三篇，欢迎阅读！

【篇一】创先争优的活动总结

根据中共南安市委教育工委学校党建工作要求，以及南委教创先争优有关文件精神，我校党支部严格执行学校党支部党建工作计划和创先争优活动方案，以党的xx大、xx大三中、xx全会精神为指导，积极开展党的群众路线教育实践活动，紧紧围绕“立足岗位做贡献，创先争优当先锋”的主题，在探索规范中创新，在创先争优中跨跃，党员努力做到时时带头、事事带头、人人带头，支部努力做到发挥战斗堡垒作用，切实增强了党组织的凝聚力、向心力和战斗力，进一步提高了我校党支部组织建设的整体水平，推动了学校教育科学发展，使创先争优活动成为群众满意的工程。现将我校开展创先争优活动以来具体工作总结如下：

一、加强领导，落实责任分工

我校党支部现共有33+1位党员，分为4个党小组，各小组确定一名党小组长，并安排一名挂钩支委。在支部的领导下，和挂钩支委的指导下，由小组长主持各小组的学习、教育、组织生活等各项活动。

支部高度重视创先争优活动，树立责任意识，创新工作思路。支委进行了具体分工，支部书记全面抓，支部委员具体抓，着力在“提高思想认识、明确指导思想、严格学习纪律、细化目标任务、落实领导责任”这五个方面入手，进行专题研究部署，制定了支部学习计划与活动方案，成立了创先争优活动领导小组，设置了意见箱。

支部始终把创先争优活动看成是促进教育改革发展、办好人民满意教育，提高党员素质的良好契机，及时召开了全体党员开展创先争优活动动员大会，紧紧围绕“立足岗位做贡献，创先争优当先锋”这个主题，认真学习，统一思想；上墙，接受监督，做到：亮身份、亮形象、亮业绩，立足本职、履行践诺，要求每一个党员做到：多一点学习，提高自身修养；多一点反省，提高教育质量；多一点奉献，提高服务意识；多一点自律，提高清廉形象；签订了创先争优书，引导党员发挥先锋模范作用，做各自岗位的排头兵，争创佳绩。

二、深化创先争优

学校按照市委“全面推广、重点提升”要求，结合学校实际，坚持以科学发展观为指导，以深化创先争优活动为主线，坚持组织“目标管理”和个人“亮岗履职”相结合、落实事项和岗位责任相结合，将“党建工作机制延伸到学校各部门、各年段，制定了《洪梅中学延伸提升党建工作机制深化创先争优活动实施方案》、《洪梅中学提升工作机制项目建设目标管理分解表》、《洪梅中学提升工作机制党员亮岗履职一览表》等，并针对学校工作特点，积极探索开展目标管理、设岗定责及公开的方式方法，努力实现学校组织目标化、任务项目化、责任岗位化、运行科学化、考评制度化、典型特色化，进一步激发学校党组织和党员教师的工作热情，构建“组织创先进、党员争优秀、群众得实惠”的长效机制。

三、明确目标，开展主题活动

我校党支部结合学校工作实际，确定了具体工作目标，即围绕“提升质量、树立形象”的工作主线，坚持“重持续、促提升，重运作、求实效，重质量、创品牌”的发展思路，与时俱进，建立健全学校管理制度，加强师资队伍建设，强化教研，狠抓教育教学质量，提高办学水平和办学效益，推动我校教育教学工作再上新台阶，努力创建和谐校园。明确了“立足岗位做贡献，创先争优当先锋”这个主题，根据创先争优总体要求，从实际出发，精心设计活动载体，开展一系列主题活动，统筹推进党的建设和其他经常性工作，充分发挥党员的先锋模范作用，大力提升创先争优工作成效。

【篇二】创先争优的活动总结

自开展“创先争优”活动以来，乡在党委、县政府的正确领导下，在县委组织部的关心和指导下，认真贯彻落实党的xx届xx全会-精神，坚持以科学发展观为统揽，以经济建设为中心，以“抓党建、保稳定、强基储促发展”为主题，以争创“五好”基层党组织，引领全乡经济、社会事业健康发展，扎实开展了以“特色农业立乡，劳务经济富乡”为目标的“创洗争优”活动。

为了推动创先争优活动深入开展，镇党委以“县城南经验和宜宾春风精神”为指引，依托多重发展机遇，紧紧围绕“工业强镇、物流兴镇、美丽田园、幸福农家”的发展构想，凝心聚力、真抓实干、借力起跑、快走先行、快速抢占全市新一轮大发展制高点，跨越，加快发展。立足本镇实际，创新活动方式，拓展了全镇党组织-和党员发挥作用的平台，为创先争优活动取得实效奠定了坚实的工作基础。

一、加强领导、明确责任，营造争创良好氛围乡党委采取多形式多措施，努力营造”创先争优”活动氛围。首先召开全乡”创先争优”活动动员大会，安排部署“创先争优”活动，并把“创先争优”活动列入与各村(居)签订的工作目标责任书中。活动实行“双重负责制”，其次为每个支部指派领导和指导员备一名。做到目标到人，责任到人。再次召开了党委扩大会，成立了以乡党委书记黄纯太为组长，乡党委副书记杨军为副组长的“创先争优”活动领导小组，并制定了实施方案，且把创先争优活动纳入乡党委、政府目标管理考核之中，全乡各个党支部，按照乡党委的工作布署，结合自身特点，各自又召开了全体党员大会，会上认真组织学习了县委文件，确定了活动主题。

为了加大“创先争优”宣传力度，营造出全乡“创先争优”的浓厚社会氛围，各村各单位拓宽宣传思路，创新宣传方式，加大宣传力度，采取设置宣传栏、宣传标语，挂宣传横幅、搞好动态报道等多种形式，认真做好创先争优活动宣传工作，“创先争优”理念，逐步深入人心，收到了良好的效果。

二、明确活动、找准活动载体推进争创活动扎实开展乡党委和各支部，对活动的目标、主题及载体认真研究，做到从基层来，再到基层去，反复提炼升华主题和载体，尤其是各支部的特色载体具高度的可操作性，是对目标责任书备项目标任务的深度实化，使“争”“创”活动有的放矢，做到活动与全乡社会经济发展的高度统一，使广大的干部党员深刻体会到“创先争优”就在身边。进而活动下来达到政治生活和经济生活的双丰收。

为了推动创先争优活动深入开展，乡以“扎党建、保稳定、强基储促发屏”为主线，立足本乡实际，创新活动方式，拓展了全乡党组织和党员发挥作用的平台，为创先争优活动取得实效奠定了坚实的工作基矗。

【篇三】创先争优的活动总结

紫阳街道创先争优活动正在紧锣密鼓地进行，我民政科积极行动、不甘落后，以“立足岗位做表率，创先争优当先锋”为主题，上半年来从以下四个方面下功夫，做深做细做实创先争优的各个环节，提升创先争优活动的实效。

1、提升全面启动的速度。我科室组织各办事员认真学习会议精神，研究制定《民政科创先争优活动实施方案》，明确每一阶段的具体争创目标、工作措施，做到有章可循、有据可依。第一时间联合各社区召开了社区建设、民政福利、帮扶救助、残联等多条线的工作人员动员大会，对“创先争优”工作做了全面部署。各社区也积极响应，于1月底也分别完成了动员部署工作。

2、推进公开的深度。民政科始终坚持把为群众解难题、办实事作为学习实践科学发展观活动的出发点和落脚点，围绕群众关心的民生问题公开，并认真抓落实，使群众得到了实实在在的实惠。一是狠抓难点。把百姓的“难点”变成了工作的重点，通过梳理，把民生工作中的难点以公开的形式加以督促解决。二是促进下访。开展“走千家、访民情、解民忧”活动，以下访工作形式，了解辖区民意、民忧、民困，并加以归纳梳理，分解落实到各条线工作人员及社区。三是畅通渠道。整合各类服务载体资源，通过大管家服务社、96345、退休居民自管小组、困难群众自助小组等多种形式，把街道的民情反馈渠道、服务类资源及联系方式送到千家万户，为群众提供便利、快捷、实惠的服务。

3、提升战略谋划的高度。一是结合实际，分类指导。落实联系领导责任制度，针对不同领域、不同特点的基层居民，给予分类分层指导，充分调动各工作人员及居民参与的积极性。二是细化方案，营造氛围。在贯彻落实街道创先争优实施方案的同时，要求各社区工作人员结合自身工作量身定制活动计划。充分整合各类宣传资源，通过网站、社区qq群、宣传窗、黑板报、流动政策宣传站等平台加大宣传力度，营造创先争优的浓厚氛围，实现“全民皆晓”。三是突出亮点，力求实效。把创先争优活动与深化社会工作者职业水平考试、构建街道社区民政新格局等特色亮点工作相结合，确保创先争优活动真正取得实效。

4、拓展为民服务的广度。注重突出“为民服务”理念，把服务工作贯穿于各个活动中。半年来民政科着重围绕加快经济转型升级、深化服务群众举措、加强平安维稳、提升服务理念、打造学习型工作团队、完善基层服务体系等六大方面，全面提高基层民政工作的整体水平。

举办创先争优的活动总结

【 #活动总结# 导语】创先争优活动，即创建先进基层党组织，争做优秀共产党员活动。这是在基层党组织中广泛开展并富有成效的一种活动形式。下面 就给大家分享下举办创先争优的活动总结，欢迎阅读！

举办创先争优的活动总结篇一

按照公司党委关于深入开展创先争优活动的有关要求，丰沛项目部精心组织、广泛发动严格落实，扎实地开展了创先争优活动，先将活动开展情况做如下汇报：

一、加强组织领导，积极谋化部署

项目部为了保证创先争优活动的顺利开展，成立了创先争优活动领导小组。

创先争优活动领导小组制定了活动开展方案，并组织项目部广大党员、干部、职工认真学习、落实，进一步明确开展创先争优活动的意义、目标、和实施步骤。活动有项目部办公室负责活动联络工作，侧重施工现场抓活动落实，有创先争优活动领导小组负责宣传、发动、组织、落实执行、具体考核。

二、确立了活动主题

坚持以“深入学习实践科学发展观，加快实现建设强局新目标”、“党支部建设示范点”、“红旗项目部创建”活动的基础上，通过开展“四强四优”、“员工一颗星、党员一面旗、支部建堡垒、项目创和谐”等特色活动，提高工程建设质量，确保工程施工安全、化实现项目经济效益、建设和谐项目部、和谐工地，进一步实现工程施工的社会效益化。

三、注重宣传反动贯彻落实

项目部创先争优活动领导小组，积极开展活动宣传工作，在活动开展前期，小组带领项目党员干部职工，认真学习中铁十局第四工程公司争先创优活动的通知，认真学习项目制定的创先争优实施方案，并把学习活动从项目部会议室推广到各个工地。为确保学习效果，项目部举行了争先创优知识问答，使争先创优的思想观念深入人心。为确保学习效果的持久性、长效性，项目部制定了学习制度，每半个月集中组织学习一次，并将学习考核成绩与奖金挂钩。截止目前为止项目部共开展集中学习6次，工地随机学习14次，共发放争先创优活动知识试卷142份，收回136份。

项目部认真组织创优活动的贯彻落实，将创优活动与工地文明施工结合起来，与工程安全质量管理结合起来，与工程增收节支工作结合起来，与职工劳动竞赛结合起来，切实使创优争先活动贯彻到每个施工工地，每个员工心中，使创优争先活动贯穿到工程施工中。

四、注重发挥党员带头的模范作用

项目部在争先创优活动中，项目部对党员进行思想教育，严格要求党员干部要以身作则，努力提高政治思想素质，努力提高业务技术素质，要求党员同志们要亮出党员的牌子，干出党员的样子，处处起到先锋作用，切实树立党组织的威信，增强党组织的凝聚力、战斗力。

五、注重活动效果的考核

项目部充分发挥争先创优领导小组的核心作用，加强对活动小组的检查考核，通过“员工一颗星、党员一面旗”的评选做到：激励先进，鼓励后进、整体提高。项目部每一个月对争先创优活动情况综合考评一次，对在活动中涌现出来的优秀党员、先进职工给予精神奖励和物质鼓励，对于活动中走过场的工地和部门提出批评，通过对活动的检查和考核有力的推动了活动的开展。经过近两个月的考核共评选出优秀党员4人，优秀职工1人。确保了工程质量安全和效益。

六、争先创优活动中好的做法

争先创优活动中我们认为以下做法是比较切实有效的：

注重发挥党员带头的模范作用和争先创优活动领导小组的核心领导作用。

宣传发动制度化、数字化，组织落实现场化、实际化，检查考核定期化、实效化。通过上述的一系列措施，使我项目部的施工生产的安全质量、文明施工形象、管理效益、社会效益都有了较大提高。

举办创先争优的活动总结篇二

我校党支部以区党委的党建创先争优方案为依据，严格执行学校党支部党建工作计划，深入贯彻落实“三个代表”的重要思想，切实增强党组织的凝聚力、吸引力和战斗力，进一步提高了我校党支部组织建设的整体水平，牢固树立了全心全意为人民服务的思想，带领全体教师积极争先创优，取得了可喜的成绩。现将我学区党支部党建创先争优活动总结如下：

一、建立健全各种工作机制。

1、始终把加强支部组织建设摆上重要的议事日程，牢固地树立常抓不懈的思想，严格按照教委和区党委关于健全党建工作先进县活动的文件精神和加强学校党组织建设的部署，结合本学区实际精心制定实施新一轮党建规划和组织建设规划，认真制定全年党建工作计划和季度计划，月份工作安排，并认真贯彻落实。

2、完善支部组织建设工作制度。支部每季度召开一次专门研究党建工作的支委会或支委扩大会，研究落实学区党支部组织建设工作，并及时以书面形式向区党委汇报。

3、健全和完善支部班子、支委、党员抓支部组织建设责任机制，坚持开展“双创、双带”活动。

二、认真做好发展党员工作。

1、认真制定年度发展党员工作计划，始终保持1～3名入党极积分子常数，建立入党积极分子名册，健全“推优”制度，强化入党积极分子的培养教育与跟踪管理，确保新党员质量，本年度我校支部新发展党员二名。

2、坚持发展党员工作“十六字”方针，严格按照《党章》、《发展党员工作细则（试行）》和组织部门印发的发展党员工作流程图等有关要求做好发展党员工作，切实把好“入口关”，做到程序规范、手续完备、记录详细、建档完整。

三、大力加强组织建设。

1、完善学校班子各项工作制度，切实加强学校民主管理，以贯彻落实《中国共产党农村基层组织工作条例》为重点，以抓好学校校务公开民主管理为关键，建立健全学校组织各项会议规章制度，推进各项工作走上制度化、规范化轨道。认真制定学校中层干部年度工作目标，坚持实行学校中层干部目标考核制度，做到责任、考评、奖惩三落实，切实加强了学校教师的管理，充分调动了广大教师的工作积极性。学校支部与党员签订《党风廉政建设目标管理责任书》和《党员目标管理责任书》，确保我支部党员党风廉政建设责任制落到实处，更好地发挥支部战斗保垒和党员的模范先锋作用。

2、深入开展了“三个代表”学习教育活动和保持共产党员先进性教育活动，组织全体教师学习了有关的法律法规，并以开展师德活动为载体强化了师德教育，切实提高班子成员的整体素质和管理水平，做到了务实、高效、奉献的工作作风。

3、切实加强学校精神文明建设，深入开展创建“十无校园”活动，加强对学生“五爱”教育，努力提高学生的思想道德和科学文明水平，努力营造了一个文明、优美的校园环境。

举办创先争优的活动总结篇三

一名合格的老师不仅要有先进的教学理论，还要有勤于反思的习惯。在学校开展“创先争优”活动以来，以下是我这段工作时间的创先争优活动总结。

一、注重师德风范，自身修养。

与时俱进，深入学习了一系列文件精神，坚定了对事业和党中央的信任;严格贯彻党的教育方针，爱岗敬业，廉洁从教，关爱学生，为人师表，具有良好师德风范和教师素养。下半年到大队辅导员的岗位上，继续学习师德的先进事迹，观摩学习天心教育局组织的师德演讲比赛。精心策划了开学典礼、校园话剧团、队干竞选、主题队会等主题活动。日常生活中，能以一个党员的标准规范自己的言行，发扬奉献精神，不计较个人得失，关心群众生活，关爱每一位学生，在教育教学及少先队活动中注意渗透德育目标，为学生的全面发展奠定基础。

二、关爱学生，创新教学。

上半年：担任一年级的班主任老师兼语文教学工作，我很用心的备课，不拘泥于教材，广泛查找资料，经常动手制作课件，教学中力求趣味性、教育性、针对性、实用性。我着眼于学生学习习惯的养成，将班主任远程培训中学到的理论、经验运用到实践中，如建立互助监督学习小组网络，以促进学生自主学习;作业分层，并通过“自读作业本”来提供学生的预习、质疑、探究、感悟能力;每日坚持写小作文片断等。为切实提高入学新生的良好学习习惯起到积极而重要的作用。并根据开学初制定的课堂教学改进目标及措施，有如下体会：

1、班级语文学习监督机制初步建立起来。学生已基本熟悉、适应小组监督、互助的学习机制，能在交作业、背诵、默写、批改、检查等方面自觉服从组长的监督与帮助，尤其在作业统计、抽查背诵等方面取得一定成效。但也有1/5的学生不配合的，须进一步加强对其监控的力度，学生的分组情况也有待进一步调整。

2、课文阅读学习的方法有所改进。通过实行语文阅读学习五步阶段法(自读、问题探究、感悟阶段)，初步掌握在预习、上课、复习阶段所应达到的自主学习要求。如约有一半以上的学生能借助“自读笔记作业本”，完成“辨识、提要、析疑、借鉴、感悟”的内容，但多数只停留在前两项内容，而后三项内容的自主作业完成仍流于形式。

3、运用小趣事每日一练这一有效手段，为写作积累素材，逐步重视起课外积累。但发现学生后来往往图完成数量而忽略了质量，以后，内容与质量有待提高。

4、作业本格式已有2/3的学生能注意要求：如左列留一公分划线，写题号;每题间空一行;抄课题;用钢笔或黑水笔;但在书写工整、整洁方面还有待努力提高，学生书写很乱的，须加强练字。

创先争优阶段性工作总结

创先争优阶段性工作总结范文

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淮北市第四中学党支部，深入学习、贯彻区委、区教育党委有关“创先争优”活动文件和会议精神，以加强基层党组织建设为主线，结合学校教育教学的工作实际，紧紧围绕高效课堂改革中心任务，全力提高教育教学质量，形成了团结务实谋发展、奋发有为干事业的良好风气。按上级要求，我校“创先争优”活动阶段性工作基本结束，为了把此项工作做得深入细致，取得实绩成效，现将我校开展心慌现正由活动来工作情况总结如下：

 

一、创先争优活动开展情况

 

1、制定计划方案加强活动组织领导。2010年6月25日，根据相山区委、区教育党委关于开展创先争优活动会议及文件要求，淮北四中党支部及时召开支部委员扩大会议，在认真学习教育党委会议和文件精神的基础上，研究成立了《淮北市第四中学创先争优活动领导小组》；制定了《淮北四中创先争优活动实施方案》、《创先争优活动计划》及创先争优活动校领导联系点。于2010年6月30日召开党员大会进行了动员布置。

 

2、结合实际，深入开展创先争优活动，以实际行动庆祝建党89周年。今年七一是中国共产党建党89周年纪念日。七一来临之际，党支部按照区、局通知精神，经研究在全校党员中开展以“回顾党的光辉历史、讴歌党的丰功伟绩、弘扬党的优良作风、展示党的建设成果”为主题系列活动。

 

一是上一堂廉政专题课。 6月17日由党支部书记孙敬明为全体党员和入党积极分子上了一堂廉政教育专题课。组织与会人员观看了廉政教育片《被告席上的大法官》。通过本次活动，教育广大党员干部要以反面典型案例为戒，时刻绷紧清正廉洁这根弦，时常警示反思反思自己，不做有损党员形象事，养成自觉按党章办事、按制度办事、按程序办事的习惯，自觉维护淮北四中的良好形象。

 

二是“学习沈浩精神，奋力创先争优”党员奉献日活动。6月26日是中考填报志愿日，是周六，也是双休日，支部组织15党员赴周边矿区、农村及市区初中学校宣传招生政策指导学生填报志愿。2天时间分3组跑了18所学校，进校园、进课堂与家长和学生面对面交流，圆满完成了宣传工作。今年高一新生数量，超过历年创新高，为学校的发展做出了贡献。

 

三是组织党员义务劳动。7月1日下午4点，支部将党员分成两组，对校园南北片区的杂草和垃圾进行了清除打扫，美化了校园环境，以实际行动向党的生日献礼。

 

3、开展党支部和党员个人创先争优公开承诺。重点联系个人工作岗位性质，按照党支部党员创先争优量化考核标准，围绕教育教学中心工作，特别是我校正在推进的高效课堂改革争当先锋，要求党员更好解决工学矛盾，积极投入活动之中，把创先争优活动作为锻炼党性、更好发挥党员先锋模范作用的平台，展示自己。同时强调模范履行党章规定的义务努力做带头学习的模范、师德修养的模范、教书育人的模范、爱岗敬业的模范、遵章守纪的.模范，密切联系群众，为群众排忧解难，积极参加服务学生、服务社会公益活动，树立党员形象，展示党员风采。立足岗位处处发挥带头作用，为学校的科学发展做贡献。全校33名在岗党员进行了公开承诺，并将承诺进行了公示，接受群众监督。

 

4、结合个人思想和工作实际撰写党性分析材料，以党小组为单位召开组织生活会，党员个人亮思想、谈党性、找差距，分析存在问题的原因，明确下一步努力方向。33名党员撰写了党性分析材料。

 

5、结合党员个人岗位制定了《淮北四中创先争优活动量化考核标准》从十个方面要求党员发挥带头作用，争当模范。

 

6、创新学习方式、拓宽学习途径。一是采取集中学习和个人自学方式，组织学习“xx在学习实践科学发展观活动总结大会上的讲话等学习材料。为全体党员上“加强党性修养、永葆先进本色”专题党课。二是利用假期组织全校年级组长、教研组长、部门负责人和校级领导，“转变工作作风，提升工作能力”培训班，由朱鹏校长主持，孙敬明做了干部能力作风建设专题辅导，并观看了光盘资料。邀请去教育党委书记刘欢同志到会作了重要讲话。三是组织27名党员到革命圣地西柏坡红色资源教育，在西柏坡七届二中会议会址，组织党员重温入党誓词、举行宣誓活动。在革命圣地上了一堂生动、真切、难忘的党课。活动结束后，全体党员自发撰写了西柏坡学习心得体会，纷纷表示，要以革命先烈为榜样，教书育人、勤奋工作、处处发挥党员先锋模范作用，以实际行动推动学校各项工作再上新台阶。

 

7、加大宣传推动创先争优活动深入开展。活动开展以来党支部共编制活动简报4期；宣传排版4期；发新闻稿件2件，全面报道了我校创先争优活动开展情况，营造了良好的氛围，促进了我校课改工作和教育教学中心任务的推进。

 

8、结合创先争优活动要求修订了相关制度。为保证创先争优工作有效推进，我校制定修订了《淮北四中党支部党员联系群众制度》、《淮北四中领导班子定期学习制度》、《淮北四中党支部党员党课教育制度》、《淮北四中党支部创先争优活动量化考核细则》。通过这些制度的制定，使我校创先争优活动更加规范、更加健全。

 

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创先争优工作总结

总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，因此，让我们写一份总结吧。总结怎么写才是正确的呢？下面是我整理的创先争优工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。

一、完成的主要工作：

1、工会工作：

本月的主要工作：

（1）制定了工会工作计划，并按计划开展了相关工作，一是进一步明确了校务公开的途径、重心及监督办法，按上级文件要求开展了“三八”节庆祝活动；

（2）制定并起动了“春暖20xx”暨师德师风建设计划，本活动以树教师集体形象，建和谐校园为目的，立体、多层面开展工作，尤其关注了行政在工作中对问题的处理，且将师德建设与家校联系相结合。

2、科研工作：

本月主要工作：

（1）制定了我校20xx年春科研工作计划、教师培训计划、课改工作计划；

（2）确定了我校课改的走向：一是以立足新起点，打破常规，实现新跨越为总的指导思想，结合学校上期课改工作中的实际情况，废除年级教研组，设立备课组，由学校校领导、学科骨干教师为龙头，构建我校科研课改管理领导机构，确定各级机构的中心任务，备课实效性上已得到加强。二是明确了以模式构建、学案编写为核心任务，专题、集中研讨、模式及学案中的问题处理、一周一公开课等为辅助任务，保证了课改有力推进。

（3）召开了科研课改工作会：一是回顾了上期科研课改工作的得与失；二是对本期科研课改工作作了总体部署，强化了科研、课改机构的设立，提炼了我校的'课堂教学模式，明确了我校课堂教学模式要解决的几个核心问题及测学为根本的方针；三是根据课改机构的设立与课堂教学模式的需要对科研板块的制度已着手修定。

（4）青苗报教师版第一期已出版并发往教师手中。

二、存在的不足：

工作中的创造性不够，成绩不明显，似乎所有工作进入了死胡同。自已学习不够，管理能力和科研、课改方面的知识较差，时常感觉难以胜任。

创先争优活动特色工作总结

为全面提升学校党建工作水平，充分发挥党委的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，建一流班子，带一流队伍，创一流业绩，2010年7月19日起，我校认真谋划、精心组织为期两年半的“创先争优”活动。现将两个月来我校党委在“创先争优”活动中的特色工作总结如下：

一、组织“应知应会”测试，党员干部真学真知。创先争优活动开展以来，我校党委充分利用校园网、文化长廊、宣传橱窗等载体，每周向党员、教职工推荐学习材料，并通过集体辅导、个人自学、结对帮学、入户送学、在线交流等形式，确保学习内容全覆盖，学习对象全覆盖。为了检测学习效果，我校还专门编制了创先争优活动应知应会知识测试题，有创先争优活动的基本内容，也有党员、教职工在学习活动中结合本职岗位的体会和打算。该测试实行闭卷形式，单人单桌，确保党员教师真学真知、真知真会、搞通弄懂，全校党员人均97.6分，学习效果显着。

二、开展“四访”活动，拓展活动时空。为活化创先争优活动载体，拓展党委党建工作时空，保证创先争优活动扎实推进，取得实效，今年7月下旬，校党委组织186名党员、教师分赴我区各乡镇，开展了以访家庭（奉献爱心）、访学生（答疑解难）、访家长（合作双赢）、访村居（共建和谐）为主题的“四访”活动。该活动历时两天，共走访42户贫困家庭、6个村委会、9个居委会，受到了广大农村干群和街道居民的热烈欢迎，产生了积极的社会反响。“四访”活动是我校党委贯彻落实全教会上关于“坚持教育为人民服务与实践相结合”重要指示的具体体现，也是扎实推进创先争优活动的新举措。学校广大党员教师深切感受到了社会主义新农村建设的新成就，城乡居民的`新风貌。

三、重温入党誓词，开展“四个对待”讨论。为不断增强党员干部的党性意识，引导他们时刻牢记党的宗旨，时刻铭记党员身份，在暑期教师培训期间，我校党委组织全校党员干部开展了重温入党誓词，强化党性教育的专题活动。学校领导班子成员与全体党员干部一起面对党旗重温党员入党誓词、党的宗旨以及党员权利与义务。仪式结束后，校党委还组织开展了怎样对待师生、怎样对待组织、怎样对待责任、怎样对待人生的“四个对待”讨论交流活动。党员干部的工作激情再次被点燃并引导到创先争优、岗位建功上来。全体党员干部感受深刻、印象深刻、教育深刻。

四、颁发教师特别奖，引领教师自主发展。我校党委坚持以教师为本，紧紧依靠教师办学，创新创先争优载体，引领教师个人自主发展。8月28日，学校全体教职员工以饱满的热情在学校学术报告厅隆重集会，在认真总结暑期生活、科学部署新学期工作的基础上，学校别开生面地举行了教职工特别奖颁奖仪式。顾名思义，“特别奖”的最大特色就是“自主奖励”：奖项自己确定，颁奖词自己撰写，电子演示证书自己制作。学校领导班子成员和全校教职工一起逐一观看了每位教职工特别奖项电子演示，并一一为他们颁发了荣誉证书。此项活动体现了校党委对每一位教职工自身亮点的充分肯定，彰显了以人为本，以人的发展为本的文化管理的新境界，充分调动了广大教师的工作积极性，激发了全体教职员工的内驱力，唤醒了中老年同志的激情，也成为学校创先争优活动的特色工作。

创先争优活动总结

创先争优活动总结2

按照校党支部的统一安排，我积极参加学校组织的政治理论学习，学习中央和省市区及系统党委领导关于深入并开展创先争优活动的讲话和文件，以学习实践科学发展观活动涌现出来的先进典型为榜样，对照自身找差距、明确方向、制定措施，主要做了几个方面的工作：一是深学习，二是联实际，三是征意见，四是勤自查。通过反思我感到自己还需要进一步增强创先争优意识、忧患意识和全局意识。现对自己进行一次剖析。

一、联系实际，用创先争优指导行动

1、重学习，提高综合素质

在工作中，注重加强理论学习，全面提高思想政治素质。作为学校副校长带头学习上级文件和精神，做到头脑清醒，立场坚定，旗帜鲜明地在政治上、思想上、行动上同上级党委保持高度一致，以一名合格的党员干部标准，主动做好工作，积极协调配合，共同推进文化路小学的教学工作。

2、抓思想，树立服务意识

在思想上，我能够认真贯彻执行党的路线、方针、政策。在工作中牢记“五带头”，扎扎实实干工作。坚持以马列主义为指导，用邓小平理论武装头脑，指导实践，自觉保持政治上的坚定和思想道德上的纯洁。按照要求办事，始终自觉的维护集体班子的良好形象，努力工作，自觉加强对世界观的改造，树立正确的人生观、价值观、利益观和荣辱观，尤其是牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识。

3、在工作作风上，我能够始终保持积极进取的精神状态，尽心尽力、尽职尽责，以高度的革命事业心和政治责任感做好本职工作。不拖拉、不推诿、不扯皮、不误事。时刻严格要求自己，树立爱岗敬业，勤奋务实，埋头苦干的精神，增强对分管工作的指导和创新思维，各项工作高标准、严要求，狠抓落实，尤其是面对新形势、新机遇，能紧紧围绕整体工作思路，不断更新观念、改进工作方法，与时俱进，主动为领导分忧解难，推进学校整体工作向前迈进。

二、剖析问题，用创先争优寻找不足

根据我的学习体会，对个人存在问题进行了更深层次的剖析，存在的不足主要有：

（一）政策理论水平不够高。

虽然平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统，深度不够；对于新理论新知识的关注度不高，掌握的不多。有时候仅仅满足于和自己日常工作相关的知识学习和理解，在用理论指导实践这一块做的也不够。在思想觉悟、理论水平、业务知识等方面与所担负的工作责任还不完全适应，对有些问题考虑不深不细。

（二）全局意识不够强，有本位主义思想。

对于自己的工作能尽心尽力，尽职尽责，对于学校的其它工作总觉得应是各司其职，各管一摊，不是自己责任范围内的事就漠不关心，认为多一事不如少一事，少一事不如没有事，只想自己拥有一个平静而单纯的生活环境，惰性心理足。

（三）不善于宣传，沟通少。

在工作中我总是一味踏踏实实，埋头干活，不重宣扬。我很少向各级领导汇报自己的工作和思想，总是觉得自己尽全力乃至牺牲自己的利益在干工作，群众看得到，领导也看得到。

（四）工作作风不够深入细致。

工作缺乏全面、深入细致地了解和掌握，在知人、知事、知情上还有一定差距。在工作中，与同志们思想交流少，坐下来谈心少，思想工作做得不够，体贴关心也需要加强。

（五）工作方法不够统筹兼顾。

在工作中还存在一些薄弱环节，抓落实的力度还不够。尤其是对待个别同志的差错问题上，侧重于讲团结、讲和谐，轻轻地纠错，缺少铁面无私、果断纠错的勇气。

三、深入学习，用创先争优探索方向

对于存在的不足，我决心抓住这次创先争优活动的大好机会，加强学习，拓宽思路，采取措施，狠抓落实，用创先争优的正确理念为方向引导和促进各项工作顺利开展。

第一、在转变教育观念上见成效。

我还要继续认真学习创先争优的本质核心，要自觉对照创先争优的要求，进一步解放思想，检查梳理自己的思想观念，破除各种不合时宜的思想观念，使思想更加符合创先争优的要求，内化于心，践之于行。

第二、在推进教师专业化发展上见成效。

在实践中我深刻认识到学校要实现科学发展，首先取决于教师的专业化发展。我们要把师德师风教育和智慧型教师的培养做为教师专业化发展的重要内容，创新师德教育，加强职业理想教育，推动广大教师在实践中不断地反思批判和不断的超越自我，历练教育智慧，激发教育生命的活力，抵御职业倦怠和信念危机的消磨与侵蚀，努力实现智慧型教师的转变，推动教师的专业化发展。

第三、在提高教学效益上见成效。

我们要把学习实践活动与推进有效教学研究结合起来，在加强备课、优化教学环节和激发学生主动学习上寻找突破口，促进课堂教学水平的有效提升，探索具有学科特点的追求课堂教学效益最大化的有效教学模式。要充分关注学生的学习过程、成功体验与发展需要，促进学生自主学习能力的提高和潜能的发挥，注重对学生创新精神与实践能力的培养。要立足于课堂和着眼于身边的教育“真”问题，积极进行教育反思与行动研究，就是说，要“研究真问题”，要“真研究问题”，要“问题真能得到解决”，通过以研促教，切实提高我校教科研工作的质量与水平，进而促进课堂教学水平的有效提升。

第四、加强业务能力和领导素质修养，努力克服“吃老本”、“以干代学”等错误倾向，自觉做终身学习的模范。不管事务再忙，也要挤出时间，加强学习，牢牢掌握党的基本理论、基本观点，夯实理论功底，提高分析和解决问题的能力，使自己在政治上成熟、理论上清醒、是非上明白，关键时刻不动摇，大事面前不糊涂，保持工作的正确方向。加强对业务知识的学习，提高指导分管工作的能力。还要善于在实践中学习，干中学，学中干，不断从客观实践中分析和总结经验，从群众中发现智慧火花，逐步完善提高自己。要把学到的知识和实际工作有机结合起来，把知识转化为解决问题、促进工作的能力，不断增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性。

第五、加强作风修养。始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气，以求真务实的作风、强烈的事业心和责任感，把主要精力和心血投入到工作中去，脚踏实地、开拓创新。继续保持和发扬求真务实的工作作风，坚持工作高标准，注重工作实效，把“实、细、深、精”的要求贯彻到工作的方方面面，努力做好五带头，扎扎实实地把各项工作推向前。